№ П/П

Название курсов

Сроки прохождения

1.

Содержание образования по русскому языку и литературе: Современные УМК в объеме 72 часа.

1. Сессия:

15.01.07-19.01.07

2. Сессия:

28.09.09-2.10.09

2.

Структура и содержание деятельности учителя русского языка и литературы в процессе реализации ФГОС общего образования

15.09.14-19.09.14

Учебный год

Тема

Форма представления

Школьный уровень:

2009-2010

Проектная деятельность на уроках русского языка

Выступление на конференции - педсовете

Интеллектуальный марафон 5-11 кл.

Неделя русского языка

Городской уровень:

09.03.10

Открытый урок русского языка в 5 кл. для студентов ПГУ «Правописание корней с чередованием А (Я)-ИМ, ИН»

2010г.

Работа в составе жюри муниципального этапа всероссийской олимпиады по русскому языку

2010 2011г.

Работа экспертом по ГИА в 9-х кл.

2010 -2011

Участник педконференции (11)

Работа в 3-х семинарах по ГИА

15.11.11

Городской семинар (шк. №62) к 300 летию М.В. Ломоносова.

Литературное ателье с использованием регионального компонента.

Апрель 2011

6-е малые Абрамовские чтения (шк. №35) Номинация «Конкурс рисунков по произведениям Ф.А. Абрамова»

2010-2011

Окружная игра по русскому языку «Через тернии к звездам»

2011-2012

Окружной конкурс чтецов «Поэзия севера» 5-11 кл.

Школьный Уровень:

2011-2012

Конкурс «Педагог года»

Победитель в номинации «Светоч знаний»

Школьный уровень:

2012-2013

Урок-практикум «Готовимся к ГИА».

(составление проектов) 8 кл.

Школьный уровень:

2013-2014

Разнообразные формы по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ

Выступление на МО

Городской уровень:

2013-2014

Проект – сочинение «Мы за честный экзамен» (9 и 11 кл.)

№ П/П

Название технологии

Классы

Примеры работы (типы уроков, фрагменты, выводы работы и т.д.).

Имеющийся или прогнозируемый результат.

1.

Здоровье сберегающая

5-7

Урок в рамках расписания рабочего дня, учитывая уровень работоспособности. Зарядки различных типов.

Повышенная работоспособность, мотивированное обучение предмету, положительный эмоциональный настрой на предмет.

2.

Исследование.

5-9

Каждый урок объяснения нового материала становится исследованием, которое проводится как коллективно, так в группах или парах.

Обучающие лучше воспринимают материал, сделав выводы на основе проанализированных заданий.

3.

Проект.

5-7

Итоговые, обобщающие уроки.

Работа над проектом заставляет еще раз проанализировать теоретическую и практическую информацию по теме.

4.

Развитие критического мышления.

6-7

На уроках изучения нового учащиеся учатся ставить проблему, цели, анализировать информацию, делать выводы, проводят самоанализ.

Самостоятельное получение знаний под наблюдением учителя.

5.

Составление схем, таблиц.

6-9

10-11

Уроки знакомства с новым материалом.

Обучение анализу, синтезу, вычисление главного во многом, нахождения примеров исключения из правил.

6.

ИКТ

5-11

Урок любого типа становится ярче, больше можно опросить обучающихся.

7.

Зачет.

5-11

Проводится в разной форме.

Учащиеся учатся самопроверке, взаимопроверке, самооценке, самоанализу.

8.

Опережающее обучение.

5-11

Любой материал даю в более сложном виде, вводя термины, с опережением.

Дети с высокой мотивацией к обучению усваивают материал на творческом уровне.

9.

Игровое обучение.

5-6

Уроки – путешествия, уроки – игры, уроки – соревнования. Интеллектуальные занятия типа ребусов, шарад, кроссвордов и др.

Игра вносит эмоциональную разгрузку, дает возможность проявить творческие или аналитические способности на уроке.

Название

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

Игра-конкурс «Русский медвежонок».

1 м. по школе

1 м. по школе

1 м. по школе

Водомерова А. 10А.

Борисова В. 8А.

1 м. по школе

Водомерова А. 11А.

Гусева Елиз. 6А.

Зеленина Соф. 5В.

Всероссийский конкурс «Олимпиус».

Ладкин Ил. 6А.

Зеленина Соф. 5В

Попруга К. 5В

Маурина А. 5В

Иванова Д.

Областной конкурс сочинение о Великой Отечественной войне.

Мой дед – участник войны.

Водомерова А. 10А.

Городской конкурс знатоков русского языка «Юный лингвист».

1 м.

Водомерова А. 7А

1 м.

Водомерова А. 8А.

Городской конкурс «В волшебной Пушкинской стране».

Кулинский А. 7А.

5 городской турнир имени В.А. Ломоносова

1 м.

Дружинина А. 9А.

Окружной фестиваль «Живое слово»

Дружинина А. 11А. Номинация «Грамотей».

Городские дистанционные олимпиады по литературе для учащихся 5-6 кл.

Призер-5В.

Окружной конкурс чтецов «Поэзия севера».

Кочанов И. 9А.

Окружная игра по русскому языку «Через тернии к звездам».

3 м.

Команда учащихся 7А.